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第43章（第2页）

林美后知后觉的“卧槽”了一声，想了想直接去女生寝室了。实习老师没有办公室，胡老师只有可能回寝室去了。

她回到女生寝室，宿管阿姨也认识林美了，小声跟她说“小胡老师刚才哭着回来了。”

林美深觉头大，走过去悄悄推门，胡老师正在寝室里抹眼泪。其实她跑出教室的那一刻就后悔了。现在正一不做二不休的想给家里打电话说不当老师了，不实习了。

看到林美，她努力撑着老师的面子冷静的问“林美你有事吗”

老师您都跑回来了你说我有事吗

林美内心面条泪，笑着问“胡老师，大家都在等着你回去上课呢要不咱们现在就回去吧”

这时最好的做法就是当成没这回事。

胡老师抹了把泪，说“大家是不是对我有很大意见”

“当然没有，大家都很喜欢年轻的老师。”林美笑着说，“其实你走了以后，大家都吓坏了，好几个人都说冼星了，说她不该跟你顶。”

胡老师浑身一松，刚才那差不多把她给压垮的沉重一扫而空。

林美晃晃暖水壶，幸好里面还有水，要没有她还要去水房打那就跑太远了。她倒出来让胡老师洗脸，胡老师赶紧接过洗脸盆说“我来，我自己来，你坐会儿吧。”

林美笑道“胡老师的盆跟我们的一样呢。”

胡老师笑了下说“后勤老师给我们的就是你们的盆，其他东西也都一样。”她让林美看床上铺的床单。

林美叹了口气说“其实我们都说胡老师你们住得比我们好多了，你看这里还能拉电线板，住得人也少，我们上面一个屋就是八个人啊。”

胡老师笑道“我上学时也是这样。”

她去打个水洗脸，很快回来。此时临下课只剩下十五分钟了。林美和胡老师一起回去，在路上胡老师问“你上课时有没有什么感觉觉得哪里不好你放心，你跟我随便说说”她最近上课常有力不从心之感，学生跟她的互动越来越少，今天更是直接在课堂上闹了起来。把她吓得心都快跳出来了。

林美犹豫了下说，“也没什么，就是挺没信心的初中学得浅，上了高中才知道自己还有那么多不会的。”老师你明不明白

林美怕自己说得太隐晦，可让她直接挑胡老师的刺她也做不到。一是身份不合适，二来胡老师一看就是年轻鲜嫩刚入职，自尊心比较强她带过这样的实习生

胡老师可能没t到点上，因为她在听了林美的话后马上说“没错你们现在真的很要紧了省一升学率高，竞争激烈。我做了很多的准备，调动你们学习的积极性，你们一定要更努力才行”到二年级就不归她教了，所以她想教出成绩来

林美只能不停点头。

回到班里后还剩下十分钟，因为大家之前一直在自习。胡老师进来后看时间不够了，就只说了两句总结了下这个电影，然后苦口婆心的又把刚才跟林美说的再说了一遍。

下课后，大家倒是好好的送走胡老师了，没再做什么。

冼星也确实是吓到了。她当时只是被胡老师逼急了才头脑一热，看老师跑出去就吓傻了。等下课后，她来找林美，泪眼嗒嗒的说“老师会不会告我”

林美马上说“不会啦，一会儿我陪你去给胡老师道个歉就行了，根本不会有事”

然后中午，林美陪冼星去找胡老师，师生之间一笑泯恩仇，胡老师还请她们吃话梅。

这件事是肯定不能瞒着赵老师的。

赵老师听到胡老师跑出去也不太在意，而是认真问林美“胡老师教得怎么样”

林美诚实的说“胡老师做了很多准备，非常热心的想把大家教好，这点大家都知道。就是她的教学方式上可能有一点点让大家不太适应”

一班说都是天之骄子也不为过。至少大家在学习上都是相当有自信的，胡老师一是年轻，二来又被大家现了一个那么大的绯闻，她这么挑刺就变得让大家不能接受了。颇有种“你凭什么”的感觉。

后来赵老师在胡老师上课时亲自过来听了半节，在下课后就把胡老师叫去说话了。之后胡老师在叫人起来回答问题时必要变着花的夸人。她还夸林美“林美说的特别流利，我听着跟我的外教说得差不多。其实美国人说英语非常非常随兴，他们有的会生造词，所以其实正宗英语不会像我们现在教的这么要求语法。”

她也特意叫冼星起来回答问题，然后夸她答得非常好，非常到位。

班里的气氛终于变好了。好到有一天胡老师在剩下十五分钟时跟大家聊天，让大家随便提问，也可以问私人的事，比如女生可以问怎么搭配衣服，男生可以问怎么追女生，只是必须用英语。

于是就有人问了她“胡老师，你有男朋友吗”

胡老师红着脸大声说“这个是隐私啊。”不过她还是羞红着脸说，“有男朋友，我们是大学同学。说不定很快就成你们的师丈了。”

哦，要结婚了

下面就有好几个人喊恭喜，百年好合。

胡老师笑着说“要用英语”

下面就有人再问“那哪个是你男朋友啊”

全班都想听她的答案，胡老师还没有察觉到这个险恶的气氛，很轻松的说“就是那个常来接我的。”

“是开车的”

“还是骑摩托的”

胡老师还没觉“是骑摩托的。”

然后过了一秒几秒，她哦了声“你们怎么知道的你们看到了”

当然看到了。

虽然知道了胡老师男友是骑摩托的，但那个开车的是谁就成谜团了。而且，后来寝室里有人说自从那次说过之后，再也没见那个开车的来接胡老师了。

大家对此的评论是心虚了。

所以，还是存疑啊。请牢记收藏，&1t;