周围吹过一阵风,微风带动风车,风车在微风的带动下缓缓转动起来。
小朋友们惊叫出声“真的会动。”
赵亮挤开前面的小朋友伸手去抢风车,叶蓁把风车递给他,拿出竹子说“一组和二组的小朋友分两边站好,一会老师给你们演示一遍风车的做法,你们先学,学不会可以请教老师。”
赵亮自以为自己胜利者,拿着风车狂跑起来。
风车在风力的作用下越转越快,赵亮咯咯笑出声,上学真好玩,他明天还来。
跑过几圈,他停下不跑了,打算拿着风车去跟沈东他们炫耀。
他走向沈东“你看,我的风车会转,我刚才拿着它跑,我跑得快它也跑得快,特别好玩。”
沈东看一眼风车,拿出尺子开始量尺寸“长二十厘米,厚一厘米。”
黑娃负责计数“其他的是多少。”
“你等等。”
赵亮没人搭理,奄奄地凑近沈东“你们在做什么”
沈东头也没抬“做风车。”
“你们会做风车”
沈东放下车子,扭头跟黑娃报数,报完数才跟赵亮说话“现在还没做出来,不过已经快了。”
赵亮凑到黑娃旁边“你在干什么”
黑娃放下“我在计数。”
“计数是什么”
“计数就是把数字加在一起算。”
赵亮虽然不懂什么是数字,也不懂什么是计数,但是他忽然觉得其他小朋友很厉害,比他抢到风车还要厉害。
他不说话了,蹲在旁边看沈东量尺寸,看黑娃写写画画。
赵亮越看越入迷,不知不觉跟着沈东一起量尺寸,甚至探过头去看黑娃手上那些看不懂的东西。
时间一分一秒过去,不知不觉已经过去两个小时。
沈东伸长手,刚才窝着做风车,双手有点僵硬“做出来了。”
黑娃拿起风车小跑起来,风车在风力的作用下缓缓转动“我们成功了。”
一组的小朋友高兴极了,抱成一团欢呼。
沈东收起笑脸,摆出组长的样子说“先别高兴,我们还要写数据。”……
沈东收起笑脸,摆出组长的样子说“先别高兴,我们还要写数据。”
随后,二组跟着惊呼出声“成功了”
“快看,它转得很快。”
“我们再做几个,到时候一人分一个。”
叶蓁坐在旁边打瞌睡,这群孩子很聪明,都是搞设计的好苗子。
夏天的白天很长,下课时天还亮着,叶蓁领着小朋友们走出学校,亲手把他们交给他们的父母。
赵传早早来到学校接孩子,他以为会看到自家儿子哭,然而没有。
他站在门口等赵亮,赵亮跟着沈东往外走,手里拿着一个圆圆的会转的东西。
赵传走过去,张开双手喊“儿子。”
他以为儿子会小跑着扑进他怀里,然而也没有。赵亮理都不理他,拉着沈东说话“沈东哥哥,我明天还来上学,明天我们还做风车吗”
沈东拉着他往前走“做,明天下午的活动课还会做风车。”
沈东看向赵传“赵叔叔来了。”
赵亮看向赵传“沈东哥哥,我想跟你回家。”
沈东松开他的手“小孩子都要跟爸爸妈妈回家,赵叔叔是你爸爸,你要跟他回家。”
沈东是二班的孩子王,赵亮谁都不服就服沈东“沈东哥哥,我不能跟你回家吗”
“不能。”
赵亮很失望,撅着嘴巴走向赵传。
赵传抱起赵亮,把他放到自行车后座上,朝叶蓁那边挥了挥手便载着赵亮离开。
赵亮的爷爷奶奶都很担心赵亮,生怕他在学校受委屈。
“亮亮回来了”
赵奶奶一把抱起赵亮“亮亮啊,学校好玩吗”
赵亮点头“好玩,我明天还去。”
赵奶奶正想说不好玩我们就不去了,听到赵亮的话,震惊得张大嘴巴“亮亮啊,你爸爸是不是威胁你了。”
“赵传,你是不是吓唬我们亮亮了”