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第30章 030晋江独发修（第1页）

第二天校庆完全结束，学生们恢复了每天早起上课的正常作息。

高三十班。

学生们坐在教室里，脸上还残留着昨天校庆活动的兴奋，坐在桌子上说着昨天的事。

“我觉得咱们班抢椅子游戏挺好玩儿的，怎么票数那么少”

“反正我投了咱们班。”

“咱们班只有2o票，除你之外还有19个人。”

“哪班活动票数最多”

“隔壁。”

“隔壁多少”

“389。”

“多少”

“389。”

“”

“就他妈离谱。”

男生不可置信。

这票数应该是这么多年校庆，得到票数最多的一次活动。

之前几届学生大部分会把票投给自己班级，得奖的活动票数一般在一百多左右。

他同桌眼神飘到温思雨身上，说起来这票数和温思雨有关。

温思雨和季景昨天参加活动的几张图一贴出去，消息就瞒不住了。

之后不知道有些女生怎么回事，总是往九班场地跑，一整天九班活动场地就没空过，手里的票数也投给了温思雨季景两人参加的活动。

和他一样在讨论校庆的学生不少，身为当事人的温思雨，反倒是最冷静的一个。

温思雨桌子上摆着一本儿物理书，似乎遇到了难题，牙齿咬着手里的笔，眉毛微微皱起，颇有一种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的姿态。

程辉看她一眼，又看她一眼。

温思雨终于分给他一个眼神“想说什么赶紧。”

想不出来。

昨晚她跟季景说完赌约，季景就调整了她的学习进度。

之前两个星期温思雨专攻数学一门。按进度最多还有四五天，她就把高一上册复习完了。

听起来快的不可思议，其实已经是放慢了进度的结果。

普通学生一般每天两节数学课，大概两个小时，花费三个月可以学完一本书；

温思雨睡觉也能学习，晚上七个多小时，白天再随意学一会，一个月学完一本轻轻松松。

加上季景专门给她辅导。

普通老师面向全班学生，他的教学进度要按照大多数人进度来算，考虑全班学生的接受程度。所以吸收知识度快的学生会被耽误。

季景不同，他的教学进度完全按照温思雨的吸收度走，且可以随时把控她的学习情况。

她比较擅长本章节的知识，就加快本章节的教学度，她对另一章节的知识不太擅长，就放慢度专攻她的难点。

如此下来，温思雨2o天学完一本是很正常的。

当然温思雨个人认为，季景这个老师特别棒也很重要。

季景把知识脉络梳理的清晰明了，温思雨一时不能理解的东西，在他的讲解下都可以很轻松的理解。

说远了。