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第9节（第2页）

赵玉梅盯着林景兰写的论文看，“你怎么不写英语的了？”林景兰笑道，“因为这篇论文要往中国的刊物上投，是想让中国人看见的。”

赵玉梅仔细读林景兰论文里的句子，半天后惊愕地说，“你……你这写得是……”

林景兰笑着点头，“对，我论文里用得例证就是之前咱们班的比赛。”

赵玉梅叹服地看着林景兰的论文题目，喃喃道，“论教学中性别歧视言论对学生发展的影响……你怎么想到写这篇论文？”

林景兰又拿起钢笔，“这不是有现成的例子吗？我准备将这篇论文投到《教育学报》上，各所中小学都订阅着这本期刊，到时候会有很多老师看到，如果能带来改变，最好不过。”

赵玉梅听得瞠目结舌，“前两天校长不是给全校老师开会说了这件事儿，要求老师们不能说歧视女生的话，也不能说其他打击学生的话。我还觉得校长真厉害，让全校的老师都知道了，你这论文要是发出去，这全中国各个城市、各个乡镇的老师们都能看见啊！”

“不过《教育学报》会收录你的论文？”赵玉梅问道。

她话一出口就后悔了，林景兰要做的事情，还真没见她做不成过。

但《教育学报》这么有名，赵玉梅也是知道的，似乎是很权威的期刊，学校里的老师要是能在《教育学报》上发表一篇论文，评职称就不用愁了。多少老师都拼命往《教育学报》投稿，但是在全校的老师里，一年也没两篇能过审。

林景兰这篇就一定能通过？赵玉梅不太相信，但转念一想，又觉得有很多老师们做不到的事情，林景兰已经做到了。

“我也没把握过稿，试试吧。”林景兰随口说着，其实心里还挺有底的，前世本硕博一路读下来，写论文的功夫还算练到家了的，一篇中文论文而已，她还是有挺大把握。

而且这篇论文令她最有把握的地方，就是之前男女生的比赛。这可以算作一个试验，全班同学都是被试。林景兰详细地列出了试验前男女生的成绩，与试验中男女生的成绩，再等着填充即将到来的下一次数学考试成绩。

这个试验最大的难点，本该是让男女生都完全相信女生的空间想象能力比男生好，林景兰通过伪造的论文册子，成功地化解了这一难点。

她为了赢得比赛，帮女生树立信心的行为，误打误撞地成为绝佳的教育试验的例子。

。

林景兰与李老师之间三次数学考满分的赌局，她已经顺利地考了两次满分，第二次考满分的就是立体几何的测试。

而现在，第三次数学考试在即。

林景兰一边反复修改她的论文，一边复习数学，最后一次考试，她绝对不能功亏一篑。

而李老师的心态已经完全改变，他之前恨不得立马让林景兰滚蛋，而如今心里视林景兰为难得的宝贝。

李老师心中想着，只要有林景兰在，就不发愁他班里学生的成绩。林景兰实在是让他服气，各科老师费劲心思都提高不了的学生成绩，她愣是能轻轻松松地帮助班里的同学提高了。

以前李老师教过的学生，都对他毕恭毕敬，他没见过林景兰这般脾气的学生。但现在李老师也想通了，真正有本事的人，有点脾气也正常。况且他扪心自问，林景兰与他的冲突，多半是他有错在先。

而且李老师如今全面了解了林景兰的各科成绩，对林景兰简直太有信心，她肯定会是青山镇的状元，甚至市状元都跑不了。

青山中学这么多年来，从来没有出过市状元，回头要是市状元出自他的班里，那该是多大的光荣！

李老师已经打定主意，无论林景兰这第三次数学考试能不能拿到满分，他都不会再提开除林景兰的事。

不过李老师实在想知道，林景兰的数学水平究竟有多高。他打赌后第一次出考试题时，自认为卷子的难度和题量都相当大，却见林景兰答得轻轻松松。

况且李老师想到，反正他不会开除林景兰，但林景兰要是真的连考三次满分，他可就得当着全校师生的面对林景兰道歉。他实在丢不起那个人。

李老师狠狠心，又一道道地挑着他认为最难的题目，将第一次考试时已经很夸张的题量，又增加了三成。

他就不信，林景兰这样还能考满分！

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林景兰通览一遍数学试卷，一颗心提起来。她眉头紧皱，心中想到，李老师这是彻底撕破脸了吗？将一张数学卷子出成这个样子，无论怎样的数学高手，都根本不可能答完！

然而她必须考满分。

已经坚持到最后一次考试，她绝不可能让自己输掉，然后被开除、记过，自此与大学无缘！

林景兰当机立断，用上为自己准备的最后一条后路——系统空间。

她飞快地读完第一道题目，立马让精神进入系统空间内，在空间内计算完第一道题，又检查一遍。确定没有错误后，再从系统空间里出来，埋头在卷子上猛写答案。过程已经来不及写得太详细，她只写出关键的几步。