笔趣看书

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但她又想，还没考呢，八字还没一撇呢，谁知道自己去不去得了？至于这么早就开始担心吗？大不了考上了不去，那该多荣耀！考上哈佛燕京，固然光彩，考上了不去，岂不是更光彩？况且aln曾经答应过她，绝不在她结婚之前结婚，绝不在她有男朋友之前有女朋友。当然这个誓言是她逼着他起的，但他毕竟是起了这个誓的，她相信，只要是他答应了的事，他一定会办到的。4在要考的五个项目中，艾米的强项是阅读、翻译和听说。阅读是强项，盖因英文阅读题早就ultiplechoice化了。艾米对发明ultiplechoice题型的人感激涕零，一定是个跟她一样办事潦糙、粗枝大叶的人发明的。你想想看，几个答案都为你写出来了，你只打个圈，还有什么比打圈更容易的事？连阿q都会打圈呢。如果你叫艾米写出文章中心来，她极有可能写成一个偏心，而且保不住会写错拼错好几个词，但是如果你叫她选一个别人写好了的答案，她就算不懂，也能蒙个八九不离十。以前读书的时候，同寝室的人总说她运气好，因为有些题，四个选项，大家都是一个也不认识，都是蒙的，但艾米就往往蒙对了，而别的人则蒙错了。同寝室王欣总是说艾米有&ldo;吃狗屎的运气&rdo;，这在王欣的家乡话中，就是运气大得匪夷所思的意思。翻译是她的强项，可能得益于她的父母一个搞英语，一个搞汉语。妈妈是从艾米很小的时候起，就给她灌输英语的。不光给她起了个不中不西的名字，还尽力跟她说英语，而且家里贴满了英语单词，桌子上是&ldo;table&rdo;，窗子上是&ldo;dow&rdo;，进门的那一面贴着&ldo;e&rdo;，出门的那面贴着&ldo;go&rdo;。艾米小时候也挺喜欢这种贴字条的学习方法，经常写个歪歪倒倒的&ldo;dad&rdo;，贴在爸爸背上，搞得爸爸有时上课都背着一个&ldo;dad&rdo;在那里高谈阔论，被学生发现，狂笑不已。有一次，艾米大惊失色地跑去向妈妈汇报，说dad掉楼下去了，把妈妈吓个半死，结果发现只是一张写有&ldo;dad&rdo;的字条从阳台上飞到外面的地上去了。艾米的爸爸则对她猛灌汉语，他每天都要艾米背古文古诗，要临贴练书法，还要记日记，且每天都要检查艾米在日记里写了些什么，这还叫日记吗？不如叫社论好了。于是艾米从小就写两套日记，一套是供父亲检查的&ldo;革命日记&rdo;，另一套才是诉说心里话的&ldo;反革命日记&rdo;。幸好妈妈没叫她写英文日记，不然她每天得写四套日记了。她由自己的经历推而广之，于是万分同情那些口是心非，阳奉阴违，当面说得好听，背后又在捣鬼的人。一个人说两套话，她容易吗她？还不都是听众逼出来的？如果听众全都是人，我就只说人话；如果听众全都是鬼，我就只说鬼话。结果听众有的是人，有的是鬼，有时是人，有时是鬼，我就只好见人说人话，见鬼说鬼话。经常的情况是，在革命日记里她磕磕绊绊地写道：&ldo;我爱我的爸爸，以及爱我的妈妈……&rdo;如果写得太通顺，爸爸就要把明天的要求提高了。而在反革命日记里则字正腔圆地写道：&ldo;世界上还有没有比我更悲惨的女孩？我受的折磨不仅是双重的，而且是bilgual的！连纳粹统治下的annefrank都可以只写一套日记，而我却不得不写两套日记。黑暗啊！悲惨啊！什么世道！&rdo;不过bilgual的折磨使她日后做起翻译来比一般年轻人老道一些，她就不再记恨她的父母了，那些革命的、反革命的日记都不知道整哪去了。她的听说能力还不错，是因为aln曾经做了她一段时间的英语家教，详情将在下几集描述，此处略过。写作呢，就看阅卷的人什么口味了，喜欢的就说她文风神出鬼没，天马行空，写得飞沙走石；不喜欢的就说她东扯西拉，胡言乱语，动辄擅离职守，所以她对写作没把握。文学也一样，如果是泛而浅的问题，那你就算问到她老家去了，天上地下，古今中外，她都知道一些，全都是皮毛知识，似是而非。如果你问的是深刻的问题，她也能胡诌几句，做些貌似深刻的评价。但真深刻的阅卷人，就看得出那不是深刻而是故弄玄虚；假深刻的阅卷人，干脆就读不懂，肯定不会给高分。昏天黑地地复习了一个星期，又昏天黑地地考了五次，再战战兢兢地等了几天，终于有了结果：本系有四位老师被初选上了，要到n市与哈佛燕京来的哈罗德教授面谈。搞了半天，考过了还只是万里长征迈开了第一步。怎么当初说得好像是在系里一考过就能去哈佛燕京了一样？