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第31章 老师原始人都是那么高智商的吗（第3页）

最后。

是一点宋乐乐觉得有点抽象的情况。

教学过程中，宋乐乐时不时会用到一些句子。

然后。

她感觉秦似乎就利用这么一些句子。

自行推演了一部分汉语的运用。

甚至现在已经能够磕磕碰碰的和她交流了。

“你这家伙真的是人吗？”

宋乐乐也想这么对着秦枫吐槽！

她摇了摇头没说出口。

旋即咬咬牙：“行，不是要学字吗？继续！”

但她心中却是立刻对着直播间的网友们求助：

“家人们，江湖救急，快快，有什么我没教过的字，赶紧拿出来！”

直播间的网友们皆是一乐。

纷纷发言相助。

秦枫学字的速度实在是吓到网友们了。

他们也想知道。

秦枫的速度最终能快到什么程度！

……

与此同时。

京城大学，考古学院。

一间小教室。

一群人，默然地看着多媒体放映的直播。

柳治古教授亦是其中之一。

他自诩是全世界范围内，最懂新石器时代的人。

但在宋乐乐的直播间横空出世后。

却一再颠覆他对新石器时代的认识。

现在，观看宋乐乐的直播

切片。

已经成了不少考古学课程的必修环节了。

“先是瓷器、青铜器、又是蜂箱……现在又展现出来如此恐怖的学习能力。”

柳治古捏了捏鼻梁。

对这件事。

他也不知道该说些什么了。

“都说说吧，对于秦，你们有什么看法？”

低声叹了一口气。

柳治古对着教室里的学生说道。

教室沉默半晌。

有人提问：“老师，原始人都这么高智商吗？”

柳治古噎了一下。

他感觉应该不是。

但其他原始人很少会出现在直播中。

他也不敢打包票。

“老师，为什么秦哥写字，非得强求笔画正确？”

个人习惯？

柳治古脑子出现这么四个字。

“老师，话说秦哥他们通过直播间，从后世学到了造纸术，那这造纸术算是新石器时代的发明吗？”

柳治古彻底僵住。

他感觉这几个问题。

他都答不上来……