大抵是感觉到了虎[kou]处的疼,小脸煞白的[nai]团子终于有了反应,呆滞的眼珠慢慢转动,水气随着眼珠的转动而蓄满眼眶,啪嗒啪嗒不住往下掉。
这是老师第一次见鹤华哭。
初入园的小朋友总是不适应,抱着家长大腿嗷嗷直哭不肯撒手是常有的事情,但鹤华却没有,她好奇打量着她,眼睛亮晶晶,十分有礼貌,甚至还向她深深鞠躬,以一种十分拗[kou]的[kou]音向她打招呼。
——娇气却不矫情,聪明且有礼貌,没有一个老师能够拒绝这样的学生。
但现在,这个极懂事也极聪慧的小朋友哭得上气不接下气——
“他,他怎么死了?”
“他死了。”
她来来回回重复着这几句话,惊恐得如同一只被人遗弃的小[nai]猫。
老师的心瞬间揪了起来,“别哭别哭,小鹤华。”
“生老病死是人之常情,没有人能长生不老的。”
“可他不一样。”
鹤华拼命摇头。
“老师知道,他肯定不一样的。”
老师把鹤华抱在怀里,手忙脚乱擦着她眼泪,“他是世界上最厉害的皇帝,也是最伟大的皇帝之一,他做了无数跨越时代的事情,直到现在都被人推崇尊敬,他已经很好了。”
“他虽然已经死了,但是他的律法,他的大一统思想,却深深刻在了华夏人的骨子里。”
“千百年后的华夏大地,用的是改良后的秦的政策与律法,郡县制,依法治国,到现在都影响着华夏大地。”
“英雄惜英雄,还有一位改变历史的伟人为他写诗——”
“劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。”
“祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠。”
“百代都行秦政法,十批不是好文章。”
“[shu]读唐人封建论,莫从子厚返文王。”
但这种安慰对于嚎啕大哭的小朋友完全无用,鹤华揪着老师的衣襟,什么都听不下去。
“他死了!”
鹤华哭得撕心裂肺,“他死了!”
她的阿父死了!
就在不久的将来!
这堂课最终以鹤华的早退而结束。
高挑女人来接鹤华时,鹤华仍未止住哭,两只眼肿得像核桃,眼泪如断了线的珠子不断啪嗒掉。
“?”
女人蹙了蹙眉,“哭什么?不许哭。”
“始皇帝死了!”
鹤华哭得嗓子都哑了,“嗷——”
女人静了一瞬。
半息后,女人蹲下身,笨拙擦了擦鹤华脸上的泪,“不哭了。”
“。。。。。。”
这人到底是不是亲妈?
怎么连安慰小孩子都不会安慰?好像没怎么带过孩子似的。
——如果不是最初是她把鹤华送来上学,老师简直要怀疑她是人贩子。
诚惶诚恐鞠躬道歉的老师动作微微一顿,面上有一瞬的扭曲,“鹤华妈妈,您不如抱抱她。”
“小孩子一般情况下比较依赖妈妈,您抱着哄哄她,她或许就不哭了。”
女人这才把放声大哭的鹤华抱起来。
但她并没有开[kou]哄鹤华,只是把人抱在怀里,轻轻拍着小孩的背儿,仿佛只要这样,就能安抚鹤华悲恸不安的情绪似的。
——典型的不知道如何与小孩子相处,更不知道如何哄小孩子的模样。
老师简直心梗。
算了算了,还是给孩子亲爹打电话吧。
这年头,管生不管养的爸爸大有人在,有一两个不会带孩子的妈妈有什么好奇怪的?
女人带着鹤华从学校离开,老师立刻掏出电话打给鹤华爸爸。
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