“同学们注意,当主角因为惊吓而慌不择路被绊倒时已经渲染了合适的惊恐氛围,在这个时候我们要做的绝对不是放鬼,而是进行压抑与转折!!”
咚!咚!
说完之后,何络雪敲了敲讲桌,示意学生们集中精神,接下来的话将会是关键。
“直接放鬼会让这段故事结束,让读者只意识到【哦,主角去坟墓遇到了一只鬼】,成了只知道情节但没什么沉浸式的阅读体验。”
“但是!如果我们这个时候在坟墓里放入一只大老鼠!”
大老鼠、大老鼠!
听到这个名词所有学生都瞪大眼睛,捕捉到关键信息的他们个个正襟危坐,注意力无比集中。
大老鼠终于出来了,他们可要好好听听这究竟是个何方神圣!
“大家想想,当主角被绊倒之后内心是不是很害怕,陷入了一种惊恐的状态?”
何络雪声音落下,众人点点头,觉得很有道理。
“如果我们在这种惊恐状态之下放入一只大老鼠,当主角倒地正要爬起时,耳边忽然传来细细簌簌的声音。。。。。。”
讲台下的学生们跟着想象,不自觉的代入了这个环境。
阴森的坟墓里,在主角被绊倒最无助、最惊恐的时候耳边忽然传来细细簌簌的声音,想必会很害怕,下意识以为鬼来了吧?
“之后呢主角身体颤,僵硬的扭头朝声音来源处望去,这时。。。。。。主角并没有看到鬼,而是借着皎洁的月光看到了一只肥胖的大老鼠。。。。。。。。”
学生们脑海中的情景跟着何络雪的话而转变。
提心吊胆、惊恐无助的主角回头并没有现鬼,而是一只大老鼠,这时候的主角会是什么样的心情呢。。。。。?
何络雪声音继续响起,为大家解答了疑惑:
“这时候读者的反应会由惊恐变为松了一口气,会适当的从惊恐的氛围中脱离。”
众人点点头,觉得这话在理没毛病。
毕竟主角在以为自己遇到鬼的时候,突然现闹出动静的是一只没什么威胁的大老鼠。
这时候,肯定会松一口气,脱离了惊恐的氛围。
何络雪扫视一眼,继续侃侃而谈:
“大老鼠出现后,读者的心情肯定会放松下来。”
“心想:【害,没什么大不了的,这个世界怎么可能有鬼!都是些自欺欺人的东西罢了】!”
众人跟着放松,代入了进去,觉得何络雪说的在理。
【对啊,这个世界怎么可能有鬼?都是自己吓自己罢了!】
何络雪扫视四周,见时机成熟,瞬间嘴角扬起,话锋一转:
“同学们放松了是吧?”
“主角与读者在这个时候也和你们一样,已经心情放松,觉得世界上没有鬼。”
陡然间,何络雪音调猛地抬高:“之后我们按王刚同学说的那样,主角收回目光,正要在地上爬起时,抬头却现了一张鬼脸。。。。。。”
“一张五官扭曲、皮肉暗红裸露,无数条恶心的蛆虫在肉丝中扭动、爬行的极其骇人的鬼脸!”
“这个时候,主角猛然一惊,心态由放松瞬间转变成惊吓,然后晕了过去。”
“接下来请同学们思考、回味,我刚才说的版本与王刚同学说的有什么区别,这些区别中又有什么好处?”
“大家思考一下,十分钟后我会进行提问。”
何络雪的声音落下,一众学生闻言当即开始沉思、回味、代入与复盘。