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第89章 一周内连跳4级四(第2页)

不过,蓝精灵队略微占据了上风,他们的整体实力要强于我们,若非我们的队员之间互相协助和配合,恐怕早被对手给越了。

就这样,我们撑过了上半场的最后5分钟,最终以17:16的小优势进入下半场。

这是我们希望看到的状况,在比赛之前,我们所制定的策略就是,上半场以消耗战为主,即将防守水平最高的阵容放到场上,消耗对方主力球员的体力,但同时要保证不能在比分上落后太多,就目前而言,这个目的已经达到,甚至出了预期,因为我们不但没有落后,反而领先了1分。

到了下半场,我们会在前半段时间拿出进攻水平最好的阵容,和蓝精灵队抢分,如果可以确立起较大领先优势的话,对于获取比赛的最终胜利将十分有帮助。

我们这招打了蓝精灵队一个措手不及,当球队中能得分的球员全部上场后,很快就打出了一波进攻的小高潮,在下半场比赛打到第4分钟时,我们以26:18领先了他们8分。

蓝精灵队调整了阵容,以小个阵容来和我们对阵,止住了颓势,而且开始追分。

我们这套阵容的弱点就在防守上面,一旦蓝精灵队动强攻时,我们的防线便有点坚守不住了。8分的分差被追到了只剩3分。

球队只好换上了用于过渡的那套阵容,这套阵容中没有我,目的是为了给我争取一些休息的时间,但该阵容在进攻和防守上相对均衡些,如果打得好的话,可以坚持一段时间。

在球场上打了这么久,我的体力确实消耗得比较大,为了在关键时刻有足够的体能,我只能下去休息了。

蓝精灵队看我下场,认为是时候拉开比分了,毕竟黑狗队少了我的进攻、防守和组织,球队的实力肯定会大打折扣。

可令他们想不到的是,我们的这套阵容并不容易被击垮,球员们依然采用了上半场时候的防守方式,以强硬的对抗来阻止对手得分。所以,比赛又打了5分多钟,我们的3分领先优势只被拉近到1分。

到比赛还剩下最后8分钟时,我回到了场上,准备打决定胜负的时刻了。

这5分多钟的休息时间对于我来说至关重要,此时我感觉自己体内又积蓄了不少力量。

我掌控着球权,巡视着球场上队友们的位置,观察着对手们的防守阵型。

队友们不断地跑动,突然,我看到了篮下的空位,在做出一个投篮的假动作将防守球员晃起后,我把球率先扔了出去,然后快步跟上,追到球后,我蹬地而起,以侧身的姿态抡起胳膊,把球扣了进去。

球场瞬间沸腾了,那些前来看我打球的人,最为期待的应该就是我的扣篮吧,我终于完成了在四场比赛中都有扣篮的任务。

这个任务是我给自己制定的,因为在前三场比赛中我都有了扣篮的表现,所以暗暗告诉自己,在第四场中也要来上一次。

蓝精灵队并没有被这记扣篮震住,之后,为了防止我因此而起势,专门派了一个球员对我进行无球防守。

但到我们进攻时,我还是依靠队友的掩护接到了球,然后直接干拔投篮,再次得手。

两队的分差来到了5分。

对手的防守又升级了,开始对我进行双人包夹甚至三人包夹。

我没有了出手的机会,队友们的几次进攻都没有打进,分差又被缩小到1分。

不得已,我们叫了暂停,替换了体力更好的球员上场。

他们上场后,我们增加了跑动的范围和掩护的频率,篮球不再停留在我的手上,这样的话,我就可以避免陷入对手的包围圈。

等我跑出空位时,篮球会及时地输送到我的手上,我则选择直接干拔出手或做一下动作后再出手。

我通过这种方式连进了3记中投,逼迫蓝精灵队不得不叫了暂停。

比赛时间还剩下2分多钟,我们领先7分。

蓝精灵队肯定会动强势的反扑,这是他们最后的机会了。

暂停回来后,蓝精灵队打了一个战术,通过内外的配合,投中了一记压哨的三分球,将分差追到了4分。

到我们的球权时,我以突破的方式吸引到了包夹,在快突到篮下时,把球分给了位于外线的队友,队友投中一记空位两分球,分差到了6分。

可蓝精灵队回身又投中一记三分球,将分差追到了只有一球距离的3分。

比赛时间剩下49秒了,按美国高中篮球联赛进攻时限为3o秒来计算,还有两个回合的进攻。

主动权掌控在我们的手中,接下来,我们只要能打进一球,基本上便可以锁定胜局了。

这一攻,蓝精灵队从球开始,便对我进行贴身缠绕,导致我没能接到球,队友的进攻也没有打进。

蓝精灵队抢下篮板后,进行反击,尽管我们全力去防守了,依然无法拦住他们的火热手感,他们命中了第三记三分球,把比分给追平了。

留给我们的时间只剩下3秒钟。

暂停回来后,我们前场球,按照战术的布置,我并不是最后一投的执行者,而是通过吸引防守来给队友制造投篮机会的人。

但跑动时,我在篮筐右侧要到了很好的位置,于是指示球的法布。斯图尔特把球过来。他没有犹豫,将球扔了过来。

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