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游乐场2（第2页）

男孩吓了一跳，忍耐半天还是忍不住左右观看，发现没有同学看向这个角落，手一伸一缩的把纸条拿到手里。

——[你好，我是宋清池。]

男孩还是第一次做这种事，心跳如擂鼓，手抖得像做贼似的。

——[你好，我是小雨。]

小雨的字写的歪歪扭扭，宋清池很快又给出一张纸条——[我们已经没在学校了，还没到游乐园，只要不吵到别人就没事。]

小雨看了半天，惊疑不定的看了看旁边笃定的男孩——[真的吗？]

——[当然是真的。]

可能是憋的太久，小雨从起初紧张的四处张望到后面大摇大摆的低头传纸条。

果然，学生就是抵抗不了传纸条的诱惑。

小雨的纸条向宋清池透露几个关键信息，也是小雨为什么没戒心的回答他问题的

原因。

“宋清池”在副本里的设定就是转学生，现在就读于青市小学的六年级，今天早上才转班进来，跟班上谁都不熟。

副本提示是告诉任务者的，老师的特意提示同样是针对任务者的，所以早上才会又把规矩强调一遍。

他就知道副本会给任务者安排好身份，同时也是出难题，不过这对高级任务者的作用并不大。

前面掉队的那些学生应该都不是任务者。

青市小学是六年制，小雨一年级就在青市小学上学，表示从入学时老师就会告诉他们规矩。学生不能质疑，否则就不是乖孩子。

小雨：[我一直都是乖孩子，老师经常表扬我的！]

宋清池：[乖孩子有什么奖励吗？]

小雨：[有小红花，特别好看！]

宋清池：[那你见过坏孩子吗？]

小雨：[见过，老师会带坏孩子出去，然后就没见过了。]

宋清池：[什么样才算坏孩子呢？]

小雨咬着笔头想了很久，两根细细的眉头皱皱的，鼻子也拱了起来，最后给出不知道的三字回答。

小雨：[反正我们做听话的乖孩子就好啦！]

宋清池试探性的问，[如果今天有小孩掉队了怎么办？他还能再进队伍吗？]

旁边的小孩神色厌恶，[讨厌坏孩子！！！]

两人一传一递之间，大巴离开学校驶上宽阔大路，可能是工作日的上班时间路上车流量并不大，红绿灯下也顺利的出奇。

当马路边上出现

游乐园指示牌的时候，一直压抑性格的小孩们不由得露出激动的神色。

宋清池没能得到更多信息，但他觉得提示里的奖励应该不是小红花，至于惩罚还毫无头绪。

好孩子坏孩子的分辨似乎更多是唯心理论。

大巴停在停车场，停车场上已经有大约十多辆相同大巴，都是前面接学生的车辆。此时车门打开，里面空无一人。

司机打开车门，小孩们按照顺序依次下车。

“哈喽！小朋友们！你们好啊！”五颜六色爆炸头的小丑突然从车后面跳了出来，手里还拿了许多印有卡通人物的气球，“欢迎你们来到游乐园，这是小丑送给你们的礼物哦~”